Et spennende og lærerikt år avsluttes med eksamen

Nå har jeg akkurat fått vite at jeg skal opp i muntlig eksamen i teknologi og forskningslære X. Jeg må si at det var forventet og at jeg er veldig fornøyd med at det ble nettopp dette faget. Jeg ønsker å bruke dette innlegget som en oppsummering og en slags avslutning på et veldig spennende og lærerikt år med faget.

Eksamensformen vi har virker veldig fin og består av to deler. I den første delen skal vi presentere et av prosjektene vi har hatt i løpet av året. Hvilket prosjekt hver person skal ha om, har blitt gitt på forhånd av faglærer. Personlig har jeg fått i oppgave å presentere vannsklieprosjektet, hvor vi laget en slags båt som skulle komme seg ned vannsklia i Ankerskogen på kortest mulig tid. Dokumentasjonen av dette prosjektet finner man på denne wikien: http://tekxvannsklie2.wikispaces.com/
Den andre delen er en samtale hvor bloggen blir sett gjennom og det snakkes om de ulike prosjektene. Et prosjekt blir gått nærmere inn på. Til sammen er eksamenstiden ca. 45 min.

I forrige blogginnlegg skrev jeg litt om at prosjektet "den unge forskeren" snart var ferdig, og at vi skulle ha et siste prosjekt. Jeg må si meg fornøyd med resultatet i begge prosjektene. Vi fikk dokumentert godt og lært mye nytt. Når det gjelder dokumentasjonen for "den unge forskeren", skrev vi en forskningsrapport på Word og lagde deretter en presentasjon i PowerPoint. Dette er noe jeg har på min PC og er med inn på eksamen. Kan også eventuelt skrive ut forskningsrapporten.

Det aller siste prosjektet dokumenterte vi i en wiki, som så mange ganger før: http://instrumenter.wikispaces.com/

Her er en liste over alle prosjektene vi har hatt gjennom året med dokumentasjon:

• Teknologisk produkt eller innretning: http://teknoprod2009.wikispaces.com/PC
• Vannsklieprosjekt: http://tekxvannsklie2.wikispaces.com/
• Elektrobygging: http://elektrobygging.wikispaces.com/Forside
• "Den unge forskeren": Dokumentasjon på PC/itslearning
• Moderne instrumenter: http://instrumenter.wikispaces.com/Defibrillator+(Hjertestarter)

• I tillegg har jeg vært med på både regional og nasjonalgründercamp: Har skrevet en del om dette på bloggen.

Jeg har sikkert nevnt det på bloggen tidligere, men jeg synes dette faget har bydd på veldig mye god læring og gode erfaringer. Det har vært morsomt å jobbe med alle de ulike prosjektene, og jeg anbefaler dette faget på det sterkeste til fremtidige elever. Fra å ha konkurrert i vannsklie med egenlagde farkoster til å få være med i på nasjonal gründercamp i Trondheim, har vært veldig givende når man ser tilbake på det.

Til slutt får man bare takke lærer og medelever for et meget spennende, innholdsrikt og lærerikt år, og håpe at eksamen går bra og gir en verdig avslutning på skoleåret med dette faget!

-Haakon

Nå går det mot slutten!

Vi er nå inne i mai, og midt inne i en tid hvor det er veldig travelt med tanke på skolearbeid. Mye tid har gått bort fra tekforsk til blant annet heldagsprøver, pluss at alle fag skal ha sine avsluttende prøver og prosjekter, fremover går mange dager bort til fridager, før eksamener kommer og tar all tid.



Så mye tid har gått bort, at vi fortsatt ikke har fått avsluttet prosjektet med den unge forskeren. Men nå nærmer dette seg. Snart skal forskningsrapporen være innlevert og prosjektet skal fremføres. Slik det ser ut nå skal vi rekke å bli ferdig med dette og komme ut med et relativt godt resultat. Det har også ikke minst vært lærerikt!



Men som alle vet i vår tekforsk-klasse, er kompetansemålene veldig viktige å være innom i fagene. Vi har enda et kompetansemål vi ikke har vært innom, derfor skal vi ha et lite prosjekt helt på slutten av året. Kompetansemålet vi nå skal dekke er:

"Beskrive prinsipper og virkemåte for noen moderne instrumenter i industri, helsevesen eller forskning, og gjøre rede for nytten og eventuelle skadevirkninger"



Her har jeg valgt å jobbe med min etter hvert faste sammarbeidspartner, David Aas Correia. Vi har valgt å ha om defibrillator, altså en hjertestarter. Dette har vi valgt med tanke på det som står om helsevesen i kompetansemålet.






-Haakon

Foredrag med professor Sjur Dagestad

Vi i tekx-klassa fikk et tilbud om å høre på et foredrag med professor i innovasjon Sjur Dagestad sammen med en del av yrkesfagsklassene på skolen. Jeg var en av de som takket ja til å være med, og det er lenge siden jeg har angret like lite etter en avgjørelse som det jeg gjør nå. Kort sagt var opplegget kjempebra og veldig givende. I tillegg var vi som har fysikk heldige og fikk besøk av han timen etter også

Sjur Dagestad, som forøvrig er fra Brumunddal, er professor II i innovasjon og jobber ved NTNU hvor han under faget innovasjon. Vi fikk også vite litt mer om bakgrunnen hans og hva han har drevet med opp gjennom karieren. Han fortalte om hvordan han og en del andre hadde funnet opp et tenningssystem som brukes på å tenne flammen på oljeplattformer (jeg hadde faktisk hørt litt . Dette system brukes nå over hele verden, og de har solgt for 1,2 mrd norske kroner. Ikke dårlig for en gjeng fra Brumunddal!

Videre fortalte han en rekke spennende og morsomme historier. Det som gikk igjen gjennom hele foredraget var at det er viktig å gidde og gjøre noe med det hvis du har lyst, og at du har mulighet til å lykkes ved å gjøre nettopp dette. Det å ikke gi opp var også etg veldig viktig poeng. I tillegg fortalte han mye om det å tenke helt nytt og at det i mange tilfeller var fordeler å ikke kunne for mye om det du skulle begynne med, ettersom du da ble tvungen til å tenke nytt.

Som sagt synes jeg dette foredraget var veldig spennende og fungerte som en liten tankevekker og var til god inspirasjon. Takk til Sjur Dagestad for en fin opplevelse!

-Haakon

Den unge forskeren

Klassen har nå avsluttet det forrige prosjektet, som ble kalt elektroprosjekt. Som sagt tidligere jobbet vi sammen med tredje klasse på automasjon. Alt i alt ble prosjektet meget vellykket og vi kom både i mål og kom opp med et meget godt "produkt". Vi lærte mye under gjennomføringen av prosjektet, og ser nå frem til et nytt.

Prosjektet vi nå skal ha, dekker delen av faget som heter "Den unge forskeren". Prosjektet går ut på at vi skal velge oss et tema og utarbeide en forskningsrapport. Vi kan enten jobbe i grupper eller individuelt. Jeg skal jobbe sammen med David Correia, og vi har nå valgt å velge luftkvalitet og/eller luftforurensning som tema. Vi har tenkt å måle dette på forskjellige steder, og deretter sammeligne dette.

Videre må vi tenke ut hva vi skal måle innenfor dette og hva slags utstyr vi trenger. Om dette er gjennomførbart gjenstår også å se, men vi ser i hvertfall frem til nok et spennende og lærerikt prosjekt.

-Haakon

Liten rapport fra Trondheim

Vi er nå vel hjemme igjen fra noen spennede og lærerike dager i Trondheim. Den nasjonale gründercampen gikk ikke altfor bra for oss fra Ringsaker med tanke på resultater, men det var allikevel verdt turen.

Vi ankom Trondheim rundt halv fire onsdag 27. januar etter en teknisk feil på toget som gjorde at vi ble ca. 40 minutter forsinket. Vi sjekket straks inn på Comfort Trondheim hotell. En fin standard på hotellet sørget for en god søvn etter at vi hadde vært på rebusløp rundt i Trondheim by og spist middag og hatt underholdning fra lærerne på "samfundet".

Torsdag dro vi til NTNU for å starte arbeidet som turen virkelig handelet om. Vi fikk problemstillingen, som det var delte meninger om. Gruppa vår videreutviklet ideen fra den innledende runden og så fort at vi hadde rimelig god tid på å bli ferdig. Utpå kvelden dro vi til Byåsen videregående skole. Her forstatte arbeidet. Vi la oss trøtte og slitne i en lys og bråkete gymsal.

Fredag morgen klokka 7 skulle arbeidet og arbeidsplanen leveres. Mange hadde sittet oppe hele natta og hadde virkelig ofret seg for å oppnå resultater. Selv må jeg si meg litt skremt av den veldig store seriøsiteten til visse grupper. Vi var noenlunde fornøyde med vårt resultat, og forberedte oss på fremføringer. Dette ble gjennomført og vi skjønte ganske fort at vi ikke skulle ha for store forventninger.
I finalen ble de seks beste gruppene trukket ut til å fremføre på nytt før de tre beste ble avgjort og fikk premier. Vi var verken blant disse tre eller blant de seks, men var allikevel fornøyde med det vi hadde fått utrettet.

Det var tre veldig gode grupper som kom på de tre beste plassene, og en verdig vinner. Vinnergruppa kom fra sør-trønderlag og var gjennomført profesjonelle når det kom til å jobbe ut foretningsplaner og det å "grunde" generelt. De hadde nemlig gründerfag som fag på skolen, og så på dette arrangementet som høydepunket for året. Men for all del, de var veldig gode og verdige vinnere!

Togturen hjem bidro til en litt kjedelig 18-års bursdag for min egen del, men jeg var godt fornøyd med turen!

-Haakon

Seier i KM og oppstart med nytt prosjekt

Vinnergruppa

Det har skjedd en del interessant siden forrige innlegg om gründercampen. Blant annet gikk en av gruppene fra Ringsaker av med seieren sammen med en gruppe fra Katta. I tillegg har vi startet opp med et såkalt "elektroprosjekt" hvor vi har fått i oppgave å bygge noe som rører på seg. Vi skal i prosjektet samarbeide med 3AUA som vi har kjennnskap til fra vannsklie-prosjktet og gründercampen.

Jeg var faktisk med på den gruppa som vant gründercampen, og er nå klar for NM i gründercamp i Trondheim 27-29 januar. Opplegget vi fikk være med på var veldig interessant og lærerikt, og ikke minst var det gøy at vi vant! Vi får håpe på en lite spennende og lærik opplevelse i Trondheim og håpe på at det går like bra!
Du kan lese mer om dette her: http://ringsaker.vgs.no/dtMain1.aspx?m=3351&amid=62634

Som sagt har vi startet opp med et nytt prosjekt i faget. Prosjektet dekker den delen som heter "Den unge ingeniøren". Kompetansemålene finner du her: http://udir.no/grep/Lareplan/?laereplanid=174635&visning=5&sortering=2&kmsid=174643
Gruppen min består av: Haakon og David fra tekx og Andreas og Even fra AUA. Vi har valgt samme dokumentasjonsmåte som tidligere, nemlig wiki, og den finner du her: http://elektrobygging.wikispaces.com/

Vi ser frem til spennende dager i Trondheim og et interessant prosjekt.


-Hkonhv

Ungt entrepenørskap

Første termin er nå snart over og vi har vært igjennom et par spennende og læringsrike prosjekter. Før vi starter opp med et nytt prosjekt i den nye terminen, har tekx-klassa og 3AUA på skolen meldt seg på et opplegg satt i gang av organsisasjonen "Ungt Entrepenørskap" og "Enova SF". Dette skal foregå onsdag 13. januar på Ringsaker Videregående skole.

Opplegget som kalles "Gründercamp" går ut på at elever fra ulike skoler i nærområdet møtes. Det blir delt inn i grupper på 5 personer innad i skolene. På starten av dagen blir det gitt en oppgave, eller en problemstilling som elevene skal løse. Oppgaven skal, etter hva vi har hørt, gå ut på lage eller komme med en ide til produkt eller gjenstand som sparer eller utnytter energi til å gjøre det oppgav en ber om. Det skal legges vekt på å tenke nytt og at man skal kunne bruke teknologi som ennå ikke er ferdig utviklet.

Ideen skal presenteres i noen få minutter foran en jury. Juryen kårer en vinner med den beste ideen. Vinneren går videre til NM i gründercamp som skal foregå på NTNU i Trondheim hvor man skal konkurrere mot ideer fra andre fylker. Vinneren i NM går videre til et europeisk mesterskap som skal foregå i utlandet. Alle utgifter i forbindelse med opphold osv, blir dekket.

Dette blir enormt spennende, og jeg gleder meg til å få være med på dette opplegget. I tillegg hadde det vært utrolig gøy å seirende ut av konkurransen og få lov til å oppleve noe helt annerledes!

En liten forsmak på hva vi skal være med på:



Ønsk oss lykke til!
-Haakon